Escritor uruguayo que se dedicó al periodismo, al ensayo, a la enseñanza, y desarrolló una notable actividad política, al inicio del siglo XX.
La escuela tiene el honor de llevar su nombre como bandera de la educación a todos los niños.
Historia del Patrono de la Escuela n°12 D E 19
José Enrique Rodó (Uruguay, 1871-1917)
miércoles, 11 de junio de 2014
domingo, 11 de mayo de 2014
TAREAS PARA EL FIN DE SEMANA 7º A y 7º B
hola chicos : ¿Cómo están? dejo la tarea de matemática,sobre perímetro y área....buen descanso nos vemos el MIÉRCOLES.
Ejercicios
1) Halla el perímetro y el área de un cuadrado de 3 m de lado.
2) Halla el perímetro y el área de un cuadrado de 11,3 m de lado.
3) Averigua el área de un cuadrado cuyo perímetro mide 40 cm.
4) Halla el perímetro y el área de un rectángulo cuyos lados miden 4,5 m y 7,9 m respectivamente.
5) Halla el perímetro y el área de un rectángulo cuyos lados miden 6,3 m y 48 m respectivamente.
6) Construí y halla el perímetro y el área del triangulo equilátero.
Ejercicios
1) Halla el perímetro y el área de un cuadrado de 3 m de lado.
2) Halla el perímetro y el área de un cuadrado de 11,3 m de lado.
3) Averigua el área de un cuadrado cuyo perímetro mide 40 cm.
4) Halla el perímetro y el área de un rectángulo cuyos lados miden 4,5 m y 7,9 m respectivamente.
5) Halla el perímetro y el área de un rectángulo cuyos lados miden 6,3 m y 48 m respectivamente.
6) Construí y halla el perímetro y el área del triangulo equilátero.
sábado, 5 de abril de 2014
hola chicos dejo la tarea, la entrega es el Lunes...!!! buen fin de semana, disfruten del sábado lluvioso....!! adelante
Actividades para la casa
1.- Calcula el perímetro de un cuadrado de lado 5 cm.
2.- Calcula el perímetro de un cuadrado de lado 12 m.
3.- ¿Qué medida tienen los lados de un cuadrado que tiene un perímetro de 24 mm.?
4.- Si tengo un terreno cuadrado de lados de 9 metros y deseo cerrarlo con 4 corridas de alambre. ¿Cuánto alambre necesito?.
5.- Calcula el perímetro de un rectángulo de lados 8 metros y 400 centímetros.
6.- Un rectángulo tiene un perímetro de 44 metros y uno de sus lados es de 15 metros.
¿Cuánto miden los otros lados?
7.- ¿Cuál es el perímetro de un triángulo equilátero de lados 6 cm?
Chicos intenten como hacer estos dos ejercicios o averigüen en la netbooks
8.- Calcula el perímetro de una circunferencia de radio 6 metros?
9.- Calcula el perímetro de una circunferencia de diámetro 14 metros
Actividades para la casa
1.- Calcula el perímetro de un cuadrado de lado 5 cm.
2.- Calcula el perímetro de un cuadrado de lado 12 m.
3.- ¿Qué medida tienen los lados de un cuadrado que tiene un perímetro de 24 mm.?
4.- Si tengo un terreno cuadrado de lados de 9 metros y deseo cerrarlo con 4 corridas de alambre. ¿Cuánto alambre necesito?.
5.- Calcula el perímetro de un rectángulo de lados 8 metros y 400 centímetros.
6.- Un rectángulo tiene un perímetro de 44 metros y uno de sus lados es de 15 metros.
¿Cuánto miden los otros lados?
7.- ¿Cuál es el perímetro de un triángulo equilátero de lados 6 cm?
Chicos intenten como hacer estos dos ejercicios o averigüen en la netbooks
8.- Calcula el perímetro de una circunferencia de radio 6 metros?
9.- Calcula el perímetro de una circunferencia de diámetro 14 metros
sábado, 29 de marzo de 2014
jueves, 27 de marzo de 2014
El agua como fuente de vida
El Día Mundial del Agua se celebra anualmente el 22 de marzo, por iniciativa de las
Naciones Unidas, como un medio de llamar la atención sobre la importancia del agua dulce y la defensa de la gestión sostenible de los recursos de agua dulce.
Cada año, el Día Mundial del Agua destaca un aspecto particular relacionado con el agua: este año, trata sobre el agua y la seguridad alimentaria.Naciones Unidas, como un medio de llamar la atención sobre la importancia del agua dulce y la defensa de la gestión sostenible de los recursos de agua dulce.
Todas las personas necesitan consumir de 2 a 4 litros de agua al día. Pero se requieren de 2 000 a 5 000 litros de agua para producir los alimentos diarios de cada persona. Para avanzar hacia una alimentación más sostenible, se debería producir más alimentos utilizando menos agua, reducir el desperdicio y las pérdidas.
viernes, 7 de febrero de 2014
ENGENDA EDUCATIVA 2014
http://www.seduca.org.ar/wp-content/uploads/2013/12/agenda-educativa-2014.pdf
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