Escritor uruguayo que se dedicó al periodismo, al ensayo, a la enseñanza, y desarrolló una notable actividad política, al inicio del siglo XX.
La escuela tiene el honor de llevar su nombre como bandera de la educación a todos los niños.
Historia del Patrono de la Escuela n°12 D E 19
José Enrique Rodó (Uruguay, 1871-1917)
domingo, 27 de septiembre de 2020
Vacunación
Comenzó la campaña de vacunación gratuita y obligatoria para niñas y niños de 5, 6 y 11 años que normalmente recibían las vacunas en la escuela.
Se puede ingresar al siguiente link para más información:
viernes, 26 de junio de 2020
jueves, 11 de junio de 2020
CUADERNILLO DE MATEMÁTICA DE 4 Y 5° - PROFE RICARDO
Cuadernillo de matemática de 4° y 5° - Escuela N° 12 DE 19- PROFE: RICARDO
HACE CLICK ABAJO
https://drive.google.com/file/d/1ZVAEDyojUpBdTNeQSUrjuIKH1vvBMD7d/view?usp=sharing
viernes, 8 de mayo de 2020
jueves, 16 de abril de 2020
Hola dejo la tarea para copiar en la carpeta.
LENGUA
CUENTOS DE TERROR
¿QUÉ ES UN CUENTO DE TERROR?
Un cuento de terror:
Es un escrito, es un
relato, es una narración literaria que
provocar sentimientos de miedo al lector. Sus temas son refieren a fantasmas,
espíritus, cosas sobrenaturales, catástrofes, crímenes, enfermedades, la
muerte, etc.
Características
Ø Presenta
una mezcla de incertidumbre.
Ø Intensa
expectativa de miedo.
Ø Sus
personajes generan suspenso y miedo.
Ø Los
personajes pueden ser sobrenaturales, embrujados o encantados, fantasmas,
monstruos, vampiros, etc.
Elementos de la narrativa:
refiere a
ciertos elementos que están presente en todo el cuento.
Personajes: ¿Quién?
Tiempo: ¿Cuándo?
Espacio: ¿Dónde?
Actividad:
1- Con la ayuda del diccionario, busca
la siguientes palabras y anotá su significado:
·
Incertidumbre
:
·
Suspenso:
miércoles, 18 de marzo de 2020
ACTIVIDADES DE LA LEYENDA " LA DAMA DE BLANCO"
COMPRENSIÓN LECTORA
En esta leyenda aparecen varios elementos que, combinados, crean un clima de suspenso.
Vamos a rastrear algunos de ellos:
1-RELEO EL CUENTO Y RESPONDO:
• ¿En qué época del año sucede la historia?
• ¿En qué momento del día el joven conoce a la dama de blanco?
• ¿En qué barrio de la Capital Federal están los personajes? ¿Qué hay en ese barrio?
• ¿Por qué creen que siente ese escalofrío en el cementerio?
• El joven siente un vacío en dos escenas: cuando no sabe qué decirle a Luz María en el bar y cuando ve su nombre escrito en el mármol en el cementerio.
Vuelvan a leer la leyenda y encuentren cómo se llena el vacío que siente el joven en cada caso.
En el bar, el vacío se llena con………………………………………...
En el cementerio, el vacío se llena con………………………………..
2- Pueden crear un relato parecido en el que estén presentes los elementos constitutivos de
La leyenda urbana. A partir de este título:
“La dama de negro”
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..............
3- Si es una historia de miedo, en la que sucede algo extraño o sobrenatural. Dibuja la historia.
Leyenda urbana
PARA LOS ALUMNOS DE 4° Y 5° GRADO
ESCUELA 12 DE19
MAESTRO RICARDO
La dama de blanco
El joven
dobló por la calle Juncal, como todos los últimos sábados por la noche. Desde
que Lucía lo había dejado, se había vuelto su recorrido habitual. El aire que
salía de su boca se convertía en humo al encontrarse con el frío de agosto. Al
llegar a la esquina de Junín, algo lo motivó a cambiar de rumbo y unos metros
más adelante, vio a una muchacha. Llevaba un vestido de un blanco radiante. El
joven no pudo frenar el impulso de invitarla a tomar algo y darle su abrigo
para protegerla. Entraron a “La Biela”, un bar tradicional del barrio de
Recoleta. Eligieron ubicarse junto a la ventana, alejados de la gente. Él le
quitó el sobretodo a la muchacha, dejando la blancura del vestido nuevamente al
descubierto, y le acercó la silla en un gesto de caballerosidad. Se sentaron
enfrentados manteniendo la distancia que exigía la mesa. Él no sabía con qué
tema empezar la conversación. Tenía miedo de quedar en ridículo o espantarla.
Se le ocurrió que la música era un buen tema. Así se enteró de que a ella le
gustaba la música clásica y sabía tocar el piano. Cuando les trajeron el café
supo su nombre: Luz María. El joven
notó que los hombres que estaban en el bar los miraban y murmuraban. No le
pareció extraño siendo Luz María tan hermosa. Él se ofreció a acompañarla hasta
la casa y en el puesto de flores de la calle Posadas, le compró un ramo de
rosas. En el umbral de la puerta, entre miradas y sonrisas, la besó. Sintió un
escalofrío y volvió a su casa pensando en ella. Al día siguiente, decidió
sorprenderla. Tocó el timbre de su casa y una señora mayor le abrió la puerta.
Él le preguntó por Luz María y, entre llantos y gritos, recibió una respuesta
inesperada. Su dama de blanco había muerto treinta años atrás. Corrió al
cementerio sin poder creer en las palabras de aquella mujer. Los nombres
escritos en las lápidas le lastimaban los ojos. Su desesperada búsqueda llegó a su fin frente al nombre de Luz María
grabado en el mármol. Cerró los ojos porque ya no quedaba nada por ver.
Cuando el vacío del mundo se había hecho más grande, el aroma de las rosas se
hizo presente y el joven volvió a sentir el mismo escalofrío de la noche
anterior. El sereno del Cementerio de La
Recoleta declaró que era habitual, desde hacía treinta años, ver pasear a Luz
María vestida de blanco los sábados por la noche.
Leyenda urbana, versión
de Tatiana Lara Israeloff y Violeta Hadassi.
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